ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #104:
Зачем учиться?
Автор проекта: Надежда Братчикова. 09.11.2026
Автор фотографий: Надежда Братчикова
- Зачем учиться?
- Чтобы сдать экзамены, поступить в ВУЗ, получить профессию. Пойду на работу, буду получать зарплату. Буду хорошо зарабатывать. А это значит могу баловать себя. Но не просто играть в компьютер. Я, допустим, смогу взять и поехать на море куда-нибудь. Или взять себе отпускные дни и съездить на массаж. То есть тратить деньги на какие-то ништяки для самого себя.
Иногда с детьми разговариваю.
Не, не так.
Часто с детьми разговариваю, ибо что есть занятия математикой как не разговор?
Например, спрашиваю, так: «Существуют ли разумные аргументы, зачем мама опять записала тебя на занятия?»
А ребенок отвечает: «Я достиг осознанного возраста».
Вопрос про учебу, в принципе, перманентный. Дети загружены: школа, уроки...
Вот, например, детям задали на текущие каникулы по географии задание под названием «Фантастические существа в архитектуре Петербурга». Нужно найти 5 (пять) фантастических существ в архитектуре, сфотографироваться с ними (в скобочках - ребенка должно быть видно, т.е. то ли родители должны сфотографировать ребенка на фоне пяти фантастических существ, то ли ребёнок сам должен сделать селфи) и написать о каждом существе краткий рассказ.
Дети сказали, что сформулировать свою реакцию на подобное каникулярное задание затрудняются и показали комбинацию из трёх пальцев, изящно сложенных.
Нет, ну в принципе.... в принципе. Задание интересное. Я даже задумалась. «Так это же просто, - говорю, - идёшь к доходному дому А. Ф. Бубыря на Стремянной, а там 5 в 1...». Но нет, моё предложение не нашло отклика в детских сердцах.
Или, скажем, ребенок перешел в физмат-класс, и рассказал, что к доске никого не вызывают: у доски объясняет учитель, а потом класс письменно пишет проверочные. «И на геометрии?». «Да, - отвечает ребенок, - на геометрии мы не выходим к доске, а пишем письменные проверочные».
В общем, много интересного можно узнать, разговаривая с детьми на математике.
А зачем учиться - подобным образом множество детей отвечают. Схема такая: учиться, чтобы получить хорошую работу, много зарабатывать, получать зарплату и отдыхать.
Классика. «Тот, у кого есть хороший жизненный план, вряд ли будет думать о чем-то другом».