Математика для детей 5+

Руководитель: Надежда Владимировна Братчикова

Невский район, ул. Дыбенко д. 5 к. 1 (ст.м. Дыбенко, ст.м. Проспект Большевиков), г. Санкт-Петербург

Математический клуб ЛИСА, открытое сообщество в ВК: https://vk.com/math_life

Тел. +7 (812) 954-55-44

Запись на октябрь'27
Запись на октябрь'27
Группы для детей 5+ и 6+

г. Санкт-Петербург
ул.Дыбенко, д.5 к.1
детский центр ИМА

Подробнее
Открытое ВК-сообщество математического клуба ЛИСА
Открытое ВК-сообщество математического клуба ЛИСА
Актуальная информация и новости математического клуба ЛИСА

(присоединяйтесь!) 

ссылка на VK
Надежда Владимировна Братчикова 
Надежда Владимировна Братчикова 
Руководитель математического клуба ЛИСА
Подробнее
Индивидуальные консультации / занятия
Индивидуальные консультации / занятия
Занятия с детьми математикой:
6 лет. 1-4 классы. 5-9 классы. 
Подробнее
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА
Начало ДНЕВНИКА ПЕДАГОГА (заметки #1-#74 и статьи) опубликовано на сайте издательства LIVREZON: https://livrezon.com/knowledge/dnevnik-pedagoga
Сказки о множествах Сказка #03
Сказки о множествах Сказка #03
О том, что у некоторых множеств есть имена
Сказки о множествах Сказка #02
Сказки о множествах Сказка #02
О том, что элементы принадлежат множеству 
Сказки о множествах Сказка #01
Сказки о множествах Сказка #01
О том, что элементы принадлежат множеству
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #101
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #101
Дело в памяти? Почему дети не могут запомнить математические термины?
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #100
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #100
Почему дети не делают домашние задания? Об этом целая книга написана 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #99
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #99
Состояние учебной вовлечённости 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #98
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #98
Пародия на научный эксперимент
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #97
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #97
Приём комического: ложная причинно-логическая связь (non sequitur)
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #96
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #96
О воспитании Творческой Личности (с математическим уклоном) 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #95
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #95
Управление впечатлением 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #94
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #94
Оригами
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #93
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #93
Как помочь с домашним заданием? 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #92
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #92
Исследование: как мотивировать читать восьмиклассников 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #91
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #91
Занятие клуба ЛИСА. Картинные переменные 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #90
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #90
Занятия математикой (1 класс) глазами первоклассника 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #89
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #89
Занятие клуба ЛИСА. Развитие навыка смыслового анализа посредством сравнения двух фраз 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #88
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #88
Абстрактное мышление и чувство юмора 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #87
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #87
ТРИ вопроса для начала 2026 года 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #86
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #86
СРАВНЕНИЕ. Техника развития наблюдательности и ассоциативного мышления
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #85
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #85
Как объяснить детям, почему им важно самим размечать рисунки к геометрическим задачам 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #84
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #84
Как конструктивно комментировать (чужие) доказательства. Инструкция для детей 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #83
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #83
ТРИ вопроса для подведения итогов 2025 года 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #82
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #82
ТУР Гениев. Мысли после проекта 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #80
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #80
Зачем и когда появился устный счет?
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #81
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #81
Аллегория с линейкой и угольником 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #79
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #79
Промежуточные результаты одной группы 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #78
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #78
2 класс, 2 четверть 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #77
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #77
«Предельно творческая математика» 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #76
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #76
Как научить детей решать уравнения?
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #75
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #75
Дети, математика и ГДЗ+ChatGPT 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #71
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #71
Как выучить таблицу умножения? 

Книги:

«ФОТОГРАФИИ В ЛУЖАХ. Как научить ребенка композиционному построению в городских условиях?» 
«ФОТОГРАФИИ В ЛУЖАХ. Как научить ребенка композиционному построению в городских условиях?» 
Печатная (!) версия книги 
«ФОТОГРАФИИ В ЛУЖАХ. Как научить ребенка композиционному построению в городских условиях?»
«ФОТОГРАФИИ В ЛУЖАХ. Как научить ребенка композиционному построению в городских условиях?»
Электронная версия книги
Книга: «БЫТЬ ПЯТИКЛАССНИКОМ: как поступить и учиться в физмате»
Книга: «БЫТЬ ПЯТИКЛАССНИКОМ: как поступить и учиться в физмате»
Электронная версия книги
Книга: «12 месяцев» (подпроект «ФОТОГРАФИИ В ЛУЖАХ»)
Книга: «12 месяцев» (подпроект «ФОТОГРАФИИ В ЛУЖАХ»)
Электронная версия книги 
Онлайн-проекты
Онлайн-проект «ЧИТАЮТ ДЕТИ»
Онлайн-проект «ЧИТАЮТ ДЕТИ»
Проект идёт. Начался 05 октября 2026 
Подробнее
ОНЛАЙН-проект ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ«Читаем БЕЗ детей» 
ОНЛАЙН-проект ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ«Читаем БЕЗ детей» 
Проект не объявлен (Книга № 18 не выбрана)
Подробнее
ОНЛАЙН-проект детей и родителей «Читаем с детьми» 
ОНЛАЙН-проект детей и родителей «Читаем с детьми» 
Проект не объявлен
Подробнее
Онлайн-проект для детей и родителей«12 месяцев» 
Онлайн-проект для детей и родителей«12 месяцев» 
Проект не объявлен
Подробнее
Онлайн-проект для детей и родителей «Фотографии в лужах» 
Онлайн-проект для детей и родителей «Фотографии в лужах» 
Проект не объявлен
Подробнее
Онлайн-проект по созданию впечатлений 
Онлайн-проект по созданию впечатлений 
Проект не объявлен
Подробнее

Прошедшие онлайн-проекты математического клуба ЛИСА:

«ТУР Гениев» - экскурсии во взрослую жизнь
«ТУР Гениев» - экскурсии во взрослую жизнь
Предновогодний online-проект «Фотографии в лужах»
Предновогодний online-проект «Фотографии в лужах»
Online-проект «Вам письмо!»
Online-проект «Вам письмо!»
Online-проект «Политэкономия для младших классов» 
Online-проект «Политэкономия для младших классов» 
ЛИСА
© Братчикова Надежда Владимировна, 2016-2026.  Все права защищены. Перепечатка, даже частичная, разрешена только со ссылкой на источник.